Profesor/a de Música, especialidad Saxofón en el Ayuntamiento de Badajoz

1. Tema 11. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres Título preliminar. Objeto y ámbito de la Ley. Título I. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
2. Tema 12. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Capítulo primero. Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Capítulo III. Derechos y obligaciones.

Temario específico48 temas

1. Tema 1. Historia general del Saxofón: Perfil biográfico de Adolphe Sax como constructor de instrumentos e inventor del Saxofón.
2. Tema 2. Instrumentos de la familia del Saxofón: Características constructivas y de sonoridad.
3. Tema 3. El Saxofón moderno: Descripción de sus características constructivas.
4. Tema 4. Mantenimiento y conservación. Aspectos fundamentales en la elección del instrumento. Instrucciones básicas sobre montaje, conservación y pequeñas reparaciones.
5. Tema 5. Características sonoras del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros. Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos.
6. Tema 6. Afinación. Formas convencionales y no convencionales de producir sonido.
7. Tema 7. Técnicas de concienciación corporal: Relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico.
8. Tema 8. Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio. Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del Saxofón. Colocación del cuerpo y del instrumento en posición sentada y erguida.
9. Tema 9. La técnica del Saxofón: principios fundamentales. Formación de la columna de aire y su control en la técnica general del Saxofón. Formación de la embocadura.
10. Tema 10. Emisión del sonido: Utilización de los músculos faciales, de la lengua, de los labios, de la cavidad oral y de otros elementos.
11. Tema 11. Diferentes tipos de ataque. La articulación.
12. Tema 12. La técnica moderna del Saxofón: principios fundamentales.
13. Tema 13. Aportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
14. Tema 14. Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumento.
15. Tema 15. Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
16. Tema 16. Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Bibliografía especializada relacionada…
17. Tema 17. Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para Saxofón del Posromanticismo: Obras para Saxofón solista, música de cámara y orquesta.
18. Tema 18. Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para Saxofón del Impresionismo: Obras para Saxofón solista, música de cámara y orquesta.
19. Tema 19. Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para Saxofón de la primera mitad del siglo XX.
20. Tema 20. Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para Saxofón desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días.
21. Tema 21. Nuevos recursos compositivos, formales y de notación.
22. Tema 22. El Saxofón en la orquesta. Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
23. Tema 23. El Saxofón en la banda. Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
24. Tema 24. El Saxofón en el jazz. Características del repertorio y su interpretación. Los cifrados y la improvisación.
25. Tema 25. La práctica de grupo en las enseñanzas elementales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación…
26. Tema 26. La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación…
27. Tema 27. La música de cámara en las enseñanzas profesionales. Programación de esta asignatura: repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros…
28. Tema 28. La transcripción: conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones.
29. Tema 29. Transcripciones del repertorio de otros instrumentos y de diferentes agrupaciones instrumentales.
30. Tema 30. Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.
31. Tema 31. Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
32. Tema 32. Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales y profesionales.
33. Tema 33. La creatividad y su desarrollo.
34. Tema 34. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
35. Tema 35. El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
36. Tema 36. Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
37. Tema 37. El desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
38. Tema 38. Principios de improvisación en el instrumento: recursos, materiales y procedimientos.
39. Tema 39. La improvisación dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
40. Tema 40. La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos. Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel.
41. Tema 41. La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo.
42. Tema 42. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria.
43. Tema 43. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento. Técnicas de memorización.
44. Tema 44. Interdisciplinariedad en los estudios de Saxofón. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
45. Tema 45. La música como patrimonio histórico-artístico cultural.
46. Tema 46. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes.
47. Tema 47. Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la práctica del instrumento.
48. Tema 48. Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.